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Comprendre la Terre

Les secrets de tous les phénomènes naturels
mercredi 18 janvier 2006
par  Rédacteur 24

Public concerné : Tout public
s’intéressant aux sciences, plutôt à partir de 13 ans
(4°)

Commentaire descriptif
d’Adapt :

" Comprendre la
Terre ", tel est l’objectif visé par ce CDROM. Et
, en effet, on apprend en se promenant dans le logiciel,
l’histoire de la Terre, sa structure, ses roches et
minéraux, les mécanismes qui transforment sa surface. On
apprend aussi comment l’homme s’y prend pour la
représenter et comment il la subdivise pour en nommer les
parties.

Agrémenté d’animations plaisantes
commentées par une voix claire, facile d’utilisation, ce
cédérom convient à tout public qu’il soit scolaire ou non
et permet à un élève seul de faire ses propres recherches pour
apprendre ou bien nourrir un exposé. Il est aussi aisément
utilisable en classe en illustration avec un projecteur vidéo
mais attention, il ne permet pas de construire une démarche
scientifique, dans ce cadre il s’agira d’introduire un
sujet ou de simple illustration.

Ce CD -Rom dispose de plusieurs
fonctions :

- L’encyclopédie permet de découvrir
par des vidéos, des photos (légendées) et des schémas :
l’histoire de la Vie et de la Terre, sa structure interne,
la tectonique, l’eau et les océans, l’évolution des
paysages, sa cartographie.

- Une vidéothèque regroupe les vidéos de
l’encyclopédie.

- Un atlas mondial.

- Une recherche par mots-clés.

Le contenu graphique est très riche et
très agréable. Les thèmes abordés sont nombreux.

 

Le projet est ambitieux mais peut-être
trop pour un seul cédérom : le contenu ne fait souvent
qu’aborder les différents thèmes, par exemple,
l’arrivée de l’Homme est traitée en trois
diapositives, dont une seule parle de l’homme. Les
informations sont clairement destinées au grand public. Les
commentaires accompagnant les vidéos sont souvent simplifiées
et ne nous permettent pas toujours d’aboutir à un objectif
de connaissance. Quelques petites déceptions : sismographes
présentés vieillots. De nombreux documents présentés sans
référence (pas de biobliographie). Pas de vrai lexique.

 

Il faut aussi naviguer sur plusieurs pages
pour faire le lien entre volcanisme, séismes, tectonique des
plaques et subduction. La recherche peut se révéler
intéressante mais un élève peut s’y perdre. Le plan est
complexe. On sort facilement des séquences et on peut reprendre
là où on a quitté.

 

On regrette qu’il ne soit pas prévu
d’exporter ses recherches vers d’autres supports :
ni les animations, ni les images, ni les textes. Tous les
documents de ce CD sont imprimables. On peut récupérer les
vidéos quick time en passant par le disque dur mais pas les
photos ni les schémas.

 

Les puristes regretteront de même que la
légende des cartes n’apparaissent pas automatiquement et
que le choix des gradients de couleurs soit parfois fort
discutables (les basses montagnes en jaune..., le bleu peut
représenter autre chose que l’eau). De même, on aurait
aimé que la partie encyclopédique soit plus approfondie et
permette un usage intéressant pour les niveaux supérieurs du
lycée. Ceci aurait pu être fait sans nuire à la clarté pour
un public moins intié.

Malgré des limites, c’est
néanmoins un bon produit, un bon condensé d’autant que son
prix le met à la potée de nos CDI. Correspond assez bien aux
programmes de SVT (géologie) de la 5° à la Terminale. Concerne
aussi l’enseignement de la géographie. L’information est d’une bonne tenue scientifique mais le CD n’est pas conçu
pour développer une réflexion scientifique.

Evaluation par critères
 :

N (non, n’existe pas), 2 (limité), 3
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux  
Apport du cédérom par rapport aux autres supports

<font
face="Arial">4

Qualité des outils de navigation et d’exploitation

<font
face="Arial">4

Richesse de l’information

<font
face="Arial">4

Recherche esthétique

<font
face="Arial">4

Intérêt de la mise en ligne (sur internet)

<font
face="Arial">N

Critères liés au souci d’exploitation dans un projet d’apprentissage  
Possibilité d’exporter des documents vers une application permettant leur adaptation

<font
face="Arial">2

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs

<font
face="Arial">4

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire

<font
face="Arial">N

Possibilité de faire d’authentiques recherches

<font
face="Arial">2

Utilité pour la sensibilisation ou la motivation

<font
face="Arial">5

Facilité d’exploitation par l’élève (libre consultation)

<font
face="Arial">4

Observations à
l’intention de l’éditeur :

- Il serait intéressant que les
exemples pris soient plus européens voire même
Français (métropolitains ou d’outremer) au niveau de la
localisation géographique.
- La notice d’installation peut
être améliorée.
- Un plan aiderait à la navigation
(voir ci-après).

Ce Plan peut donner une idée de
l’ampleur des sujets abordés :

I- Histoire de la terre

1- Naissance de la Terre

- Origine du système solaire

- De la lave à la vie

2- Echelle des Temps géologiques

- Début de la vie aquatique

- Conquête de la terre

- Reptiles, mammifères, dinosaures

- Arrivée de l’Homme

- Temps géologiques en photo

3- Connaissance des temps géologiques

- Fossiles

- Datation relative

- Datation absolue

- Tableau géochronologique

II- Structure de la terre

1- A l’intérieur de la Terre

- Des profondeurs insondables

- la composition de la Terre

- La croûte terrestre

- le manteau

- le noyau

2 - Le géomagnétisme

- Effet dynamo au cœur de la Terre

- le déplacement du pôle nord magnétique

- Le paléomagnétisme

- La boussole magnétique

3 - Les minéraux

- Roche ou minéral

- liaison chimique et agglomération

- Les éléments natifs

- La couleur

- Le trait

- la transparence

- La dureté de minéraux

4 - La forme des minéraux

- Les systèmes cristallins

- Le faciès

- Galerie minéralogique

5 - Les roches

- Le cycle des roches

- Les roches sédimentaires

- Les roches métamorphiques

- les roches magmatiques

- Structure géologique des continents

III- Tectonique et volcanisme

1- la tectonique des plaques

- Les courants de convection

- Une planète morcelée

- Plaques convergentes, divergentes et
transformantes

2- La dérive des continents

- L’assemblage des continents

- Un précieux reptile

- la concordance des montagnes

- Des glaces en zone tropicale ?

- La Terre, d’hier à demain

3- Les volcans

- A l’intérieur d’un volcan

- Les éruptions volcaniques

- la formation d’une caldeira

4- le volcanisme

- Distribution géographique

- Les types de volcanisme

- Les points chauds

- Les volcans en photo

5- Les geysers

- La formation des geysers

- Paysages volcaniques

6- Les séismes

- Comment se produit un séisme

- Epicentre et hypocentre

- L’intensité d’un séisme

- Les ondes sismiques

- Les sismographes

- Localisation de l’épicentre

IV- L’eau et les océans

1- Les cours d’eau

- L’eau douce

- Le cycle de l’eau

- Les réseaux hydrographiques

- A l’embouchure des fleuves

- Les lacs

- Les grands fleuves en photos

- Les grands lacs en photos

2- Les mers et les océans

- L’océan mondial

- la composition de l’eau de mer

- la température de l’océan

- la naissance d’un océan

- Les mers en photos

3- Le fond des océans

- le relief des fonds marins

- Les tapis sous marins

- Fosses et dorsales océaniques

- Scruter les profondeurs

4- Les courants marins

- L’influence de la rotation terrestre

- Courants de surface et courants profonds

- le gulf stream

5- Les vagues

- Des particules en rotation

- l’onde qui déferle

- Une bouteille à la mer

- Des vagues exceptionnelles

6- Les tsunamis

- Le développement d’un tsunami

- Danger ! Tsunami en vue !

7- Les marées

- La force d’attraction de la lune

- Les marées au quotidien

- marée de vive-eau, marée de morte-eau

- Les facteurs géographiques

V- Evolution des paysages

1- L’érosion

- Différents types d’érosion

- le cycle de l’érosion

- Les mouvements de terrain

2- Les grottes

- La formation d’une grotte

- Anatomie d’une grotte

3- la formation des montagnes

- Entre océan et continent

- Le choc des deux continents

- Les montagnes en dôme

- Les horsts montagneux

- des montagnes en équilibre

4- les montagnes

- Montagnes jeunes et anciennes

- L’apparition des principales
montagnes au fil des temps

- Les montagnes du monde en photo

5- les littoraux

- L’érosion marine des côtes
rocheuses

- La dérive continentale

- La dérive littorale

- Différents types de côtes

6- Les glaciers

- Les glaciers de vallée

- De la neige à la glace

- un équilibre entre précipitation et
fonte

- L’érosion glaciaire

- Les inlandsis

- Les icebergs

VI- Représentation de la Terre

1- Les coordonnées terrestres

- Une planète sphérique

- Le nord et le sud

- L’es et l’ouest

- Les méridiens et les parallèles

- Faire le point

2- La projection cartographique

- Les projections cylindriques

- Les projections azimutales

- Les projections coniques

- Les projections mixtes

3- La cartographie

- Un territoire découpé en triangles

- Le nivellement

- La photographie aérienne

- La carte de base

4- Les conventions cartographiques

- Les échelles

- Comment lire une carte

5- Les cartes physiques et
topographiques

- Les courbes de niveau

- La carte topographique

- Les échelles de couleur

- Le relief de profil

- L’estompage

6- Les cartes thématiques

- Le langage graphique des cartes
thématiques

- L’histoire par les cartes

- Les cartes météorologiques

7- La télédétection

- L’écho au service de la
télédétection

- Capteurs passifs et actifs

- La signature spectrale

- Radarsat scrute la Terre

- La mission sath

8- Les fuseaux horaires

- L’heure de Greenwich

- La carte des fuseaux horaires

VII- Continents

1- l’Antarctique

- L’Antarctique en un coup
d’œil

- La banquise Antarctique

- l’ensoleillement en Antarctique

2- L’Amérique du nord

- L’Amérique du nord en un coup
d’œil

- Les climats en Amérique du Nord

- La population en Amérique du Nord

- Les montagnes rocheuses

- L’Amérique centrale et les Antilles

- L’Amérique du nord en photos

3- L’Amérique du Sud

- L’Amérique du Sud en un coup
d’œil

- Les climats en Amérique du Sud

- La population en Amérique du Sud

- L’Amazonie

- Les Andes

- L’Amérique du sud en photos

4- l’Europe

- L’Europe en un coup d’œil

- Les climats en Europe

- La population en Europe

- La mer Méditerranée

- Les Alpes

- L’Europe en photos

5- l’Asie

- L’Asie en un coup d’œil

- Les climats en Asie

- La population en Asie

- L’Himalaya

- Les archipels asiatiques

- L’Asie en photos

6- L’Océanie

- L’Océanie en un coup
d’œil

- Les climats en Océanie

- La population en Océanie

- L’Australie

- Les îles océaniennes

- L’Océanie en photos

7- L’Afrique

- L’Afrique en un coup d’œil

- Les climats en Afrique

- La population en Afrique

- Le Sahara

- Le grand rift

- L’Afrique en photos



- Prix indicatif : 15 Euros ()

- Configuration requise :
nécessite un équipement récent (test fait en 2005)

  • PC :
    • Windows 98SE / ME / XP
    • PentiumII 400MHz
    • 128 Mo de RAM (256 Mo sous XP)
    • Carte vidéo 100% compatible DirectXavec 8 Mo de RAM
    • Affichage 800x600 encouleurs 16 bits
    • Carte son 100% compatibleDirectX
    • Lecteur CD-ROM 16x
  • MAC
    • Mac OS 9.2 / 10.2
    • iMac ou processeur G3 400MHz
    • 128 Mo de RAM (256 Mo sousOS X)

Contact

ADAPT
46 av d’Ivry
75013 Paris



Tel : +33 1 40 632 830
Fax : +33 1 40 632 815
Mél : adapt@snes.edu
SIRET : 348 625 864 000 15

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